英語授業で学習者の誤りにどう対応するか―フィードバック研究の観点から
物品 #: 175100879

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產品詳情

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  • 言語活動を行うにあたって、避けがたく発生するのが学習者の英語の誤り。直すか・直さないか、直すとしたらどのように行うか、言語活動をより円滑で効果的に行うための適切なフィードバック方法を提案する。第二言語習得理論(SLA)に基づく研究成果を抑えつつ、指導への示唆に富む1冊。
Publisher 大修館書店
Publication date August 25, 2025
Language Japanese
Print length 176 pages
ISBN-10 4469246891
ISBN-13 978-4469246896
Item Weight 250 g
Dimensions 0.59 x 5.12 x 7.48 inches (1.5 x 13 x 19 cm)

產品敘述

英語授業で学習者の誤りにどう対応するか―フィードバック研究の観点から

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